一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分，共30分)
1.教学过程中，教师给学生以足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。
A.南风效应
B.霍桑效应
C.皮格马利翁效应
D.巴纳姆效应
答案：C
2.学生周强因不守纪律，又一次被带进办公室，当即受到班主任训斥，“你又违反纪律了?我跟你说了多少次，你的脸皮实在太厚，你把家长请来，当面说清楚你到底准备怎么办，不然从明天起你就不要来读书了。”周强低着头离开了办公室。从上面例子分析，你认为要使周强同学遵守纪律应采用的方法是( )。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
答案：A
3.( )是教师最常用的研究方法。
A.观察法
B.访谈法
C.实验法
D.行动研究法
答案：A
4.根据学习动机的动力来源，学习动机可分为( )。
A.高尚动机和低级动机
B.近景直接性动机和远景间接性动机
C.内部动机和外部动机
D.一般动机与具体动机
答案：C
5.有助于学生形成清晰表象的教学过程的基本阶段是( )。
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段
答案：A
6.叶老师在结课时为诱发学生的求知欲，留下疑问并对学生说“欲知后事如何，且听下回分解”。这种结课方式为( )
A.悬念式
B.延伸式
C.讨论式
D.总结归纳式
答案：A
7.在相同情景或条件下，父母对孩子的教育有时候事倍功半，而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果，这是( )的作用。
A.定势
B.学习迁移
C.原型启发
D.功能固着
答案：A
8.世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是( )。
A.《学记》
B.《论演说家的教育》
C.《大教学论》
D.《普通教育学》
答案：A
9.某班的班干部在看到班上的同学违反纪律时，会将情况报告给老师，这体现出的高级情感是( )。
A.道德感
B.权威感
C.归属感
D.理智感
答案：A
10.由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规称为( )。
A.教育政策
B.教育规章
C.教育法则
D.教育法律
答案：D
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