1．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（ ）。
A．O一3岁
B．3—6岁
C．6—12岁
D．0—18岁
2．幼儿园对幼儿实行的教育包括（ ）。
A．德、智、体、美、劳诸方面
B．德、智、体、心诸方面
C．德、智、体、美诸方面
D．美、智、德、心诸方面
3．皮亚杰认为儿童表征发生的年龄段是（ ）。
A．1．5—2岁
B．2—4岁
C．4—5岁
D．5—6岁
4．（ ）原则源自于杜威的“做中学”。
A．独立自主性
B．启蒙性
C．综合性
D．活动性
5．幼儿记忆的基本特点是（ ）。
A．有意记忆占优势，无意记忆逐渐发展
B．机械记忆的效果优于意义记忆的效果
C．接近联想优于相似联想
D．无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展
6．根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分，3—4岁儿童属于（ ）。
A．先学前期
B．幼儿中期
C．幼儿初期
D．幼儿晚期，
7．被誉为“幼儿园之父”的教育家是（ ）。
A．陶行知
B．陈鹤琴
C．卢梭
D．福禄贝尔
8．正常情况下，（ ）最容易造成分离焦虑。
A．小班幼儿人园时期
B．幼儿园放假后
C．老生新学期开学
D．每周一早上
9．在方位知觉方面，4岁儿童（ ）。
A．仅能辨别上下
B．开始能够辨别以别人为基准的左右方向
C．开始能够辨别前后
D．开始能够辨别以自己为中心的左右方向
10．有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子。”他说：“不，我是坏孩子。”这说明这个孩子处于（ ）。
A．关键期
B．敏感期
C．最佳期
D．危机期
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