一、选择题(每题 1 分，共 50 分)
1、教师职业道德规范具体包括六大内容，其中( D )是教师职业的内在要求。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 关爱学生
D.为人师表
2、教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用，这是教师职业道德(A )的体现。
A. 教育作用
B. 导向作用
C. 评价作用
D. 示范作用
3、大班的陈老师检查幼儿餐后漱口和喝水情况时，发现有的幼儿没漱口和喝水，就采用不准睡觉的方式惩罚他们，陈老师的做法( C)。
A.合适，利于幼儿良好习惯的养成
B.合适，利于幼儿不再犯同样错误
C.不合适，违反了不得体罚幼儿的规定
D.不合适，侵犯了幼儿的自主权
4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践，( C )、解决问题的过程，也是其自我成长的重要途径。
A.发现、分析、讨论、解决
B.寻找、思考、研究、解决
C.发现、分析、研究、解决
D.寻找、思考、讨论、解决
5、以下属于幼儿园教师“环境创设与利用”专业能力内容的是( A )。
A.建立班级秩序与规则，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适
B.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作
C.充分利用和合理设计游戏活动空间，提供丰富、适宜的游戏材料，支持、引发和促进幼儿的游戏
D.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动给予适宜的指导
6、“能说出自己家所在省、市、县)(区)名称，知道当地有代表性无产和景观”是( C )岁幼儿末期具有初步归属感的典型表现。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
7、2010 年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园应当严格执行国家有关( A )安全的法律法规，保障饮食饮水卫生安全。
A. 食品药品
B. 食品
C. 药品
D. 餐饮
8、2010 年版《幼儿园工作规程》指出：幼儿园的品德教育应以( B )和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动中。
A. 生活教育
B. 情感教育
C. 社会教育
D.安全教育
9、《中国儿童发展纲要》提出：为儿童提供必要的生存、发展、受保护和( D )的机会和调节键，最大限度地满足儿童发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。
A. 表达
B. 表现
C. 展示
D. 参与
10、幼儿园办园行为督导评估内容重点包括办园条件、( C )等五个方面。
A. 卫生保健、保育教育、师资队伍、园务管理
B. 卫生保健、教育教学、教职工队伍、园务管理
C. 安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理
D. 安全卫生、教育教学、师资队伍、内部管理
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