1、早提出“教学具有教育性”的教育家是（）
A.夸美纽斯
B.赫尔巴特
C.孔子
D.昆体良
2、素质教育的核心和灵魂是（ ）
A.德育
B.智育
C.创新教育
D.全面发展教育
3、《学记》中提出“学不躐等，不陵节而施”，是指教学中要贯彻（ ）
A.循序渐进的原则
B.因材施教的原则
C.
4、学生的性别、家庭环境、文化背景、生活方式等差异，所造成的不同个性方面的特点，决定了教师劳动的（ ）
A.创造性
B.复杂性
C.群体和个性的统一性
D.示范性
5、课程计划的核心问题是（ ）
A.开设哪些学科
B.各学科开设的顺序
C.各学科的教学时间
D.各学科的教学方法
6、某学生决心改掉日常迟到的习惯，单到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其（ ）
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
7、为防止考试焦虑症发生，学校设计人员提前对学生进行集体指导，建设自我放松以解释紧张的方法属于（ ）
A.早起干预
B.缺陷矫正
C.发展指导
D.问题预防
8、人的身心发展是在（ ）过程中实现的
A. 机体正常发育
B.社会实践
C.认知能力发展
D.思想品德升华
9、教学过程的本质是一种（ ）
A.认知过程
B.教师教的过程
C.学生学的过程
D.双边活动
10、决定教育目的的因素是（ ）
A.生产力
B.政治经济制度
C.科学技术
D.文化
11、关于讲授法的论述正确的是（ ）
A.可分为讲解、讲述、演讲三个方式
B.讲授内容要有科学性思想性
C.注意启发
D.将就语言艺术
E.是注入式的教学方法

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