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2019四川特岗教师考试《教育公共基础》模拟试题(4)

来源:233网校 2019年1月21日

一、单项选择题

1.教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别,其中杜威倡导的是( )

A.实用主义教育学

B.实验教育学

C.文化教育学

D.批判教育学

2.在我国当前农村教育改革中,提出要推进“三教统筹”,其中的“三教”是指( )

A.初等教育、中等教育和职业教育

B.基础教育、职业教育和成人教育

C.幼儿教育、初等教育和中等教育

D.幼儿教育、基础教育和职业教育

3.在教学中侧重于对过程管理的评价是( )

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.终结性评价

D.相对性评价

4.平常所说的“大器晚成”表现了智力( )的个别差异。

A.能力结构

B.发展水平

C.语言思维

D.表现早晚

5.著名学前教育家福禄贝尔的代表作是( )

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《人的教育》

D.《教育论》

6.班集体形成的条件和前进的动力是( )

A.共同的奋斗目标

B.班主任的要求

C.班级内部的矛盾斗争

D.共同的活动

7.新课程改革提倡新型师生关系,新课程改革中倡导的师生关系的模式是( )

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

8.在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可趋向阶段属于( )

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.水平

9.中学生的品德发展由动荡走向成熟。研究表明,品德发展的关键期是( )阶段。

A.初一

B.初二

C.初三

D.高一

10.对倔强的学生可采取的矫正方法是( )

A.心事倾诉

B.认知调整

C.情绪疏导

D.谈话沟通

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