2018年湖南特岗招聘《教育理论综合知识》模拟试题及答案（三）
2018年湖南特岗招聘《教育理论综合知识》模拟试题及答案（三）
湖南笔试内容以招聘岗位所需学科专业知识为主，兼顾岗位必需的其他知识和技能。采用闭卷方式，时量为120分钟。
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1．按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是（ ）。
A．客观性原则
B．系统性原则
C．教育性原则
D．发展性原则
2．按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于（ ）。
A．信号学习
B．言语联结学习
C．辨别学习
D．概念学习
3．一个人想起岳飞、文天祥等英雄人物时，多半会唤起一种对高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情，这种情绪体验属于（ ）。
A．直觉的道德感
B．想象性的道德感
C．伦理性的道德感
D．感性的道德感
4．个体在群体压力下表现出与群体中大多数人一致的意见和行为的现象叫（ ）。
A．服从
B．从众
C．去个性化
D．认同
5．我国当代教师的根本任务是（ ）。
A．班集体建设
B．搞好教学工作
C．进行思想品德教育
D．教书育人
6．提出解决问题的“顿悟说”的心理学家是（ ）。
A．苛勒
B．杜威
C．西蒙
D．桑代克
7．测验的（ ）代表了测验结果的稳定性程度，是评估测验质量的一个重要指标。
A．信度
B．效度
C．难度
D．区分度
8．提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。
A．桑代克
B．贾德
C．奥苏贝尔
D．韦纳
9．列提纲属于（ ）。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．复述策略
D．监控策略
10．知识直观的类型中，（ ）可以不受时间、地点和设备条件的限制，广泛使用。
A．实物直观
B．模像直观
C．言语直观
D．符号直观
11．将那些不被社会和自己所接纳的欲望和冲动，采取一种被社会所赞许的方式表现出来，这种心理防卫机制是（ ）。
A．转移
B．补偿
C．升华
D．合理化
12．教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（ ）。
A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约
13．科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指（ ）。
A．道德行为习惯的形成
B．尊重准则和社会公正感两方面
C．道德信念的形成
D．能运用道德原则进行是非判断
14．人的气质类型在社会评价上（ ）。
A．有好有坏
B．无好坏之分
C．都是好的
D．都是坏的
15．“距离等于速度与时间的乘积”所表达的内容在心理学上被称为（ ）。
A．概念
B．原理
C．规则
D．技能
16．程序教学的基础是（ ）心理学。
A．构造主义
B．认知主义
C．行为主义
D．实用主义
17．学生在记忆数列无意义的音节时，前面的练习加快了对后面音节的记忆，这是（ ）的影响。
A．学习任务的相似性
B．原有的认知结构
C．学习的心向与定势
D．学习的指导
18．李明经常随地吐痰，被老师叫到了办公室。老师问道：“李明，你为什么常常随地吐痰?你知道这是不好的行为吗?”李明说：“我也知道这样不对，但有时候就是忍不住。”教师应从（ ）人手对李明进行教育。
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
19．“植物的形成由于栽培，人的形成由于教育”是哪位思想家的名言?（ ）
A．夸美纽斯
B．卢梭
C．康德
D．洛克
20．在教学过程中，教师进行实验演示使学生得到感性知识，这属于（ ）。
A．实物直观
B．模像直观
C．言语直观
D．感知直观
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
21．一个良好的班集体一般具有哪些特征?（ ）
A．共同的班级奋斗目标
B．一个健全的组织系统
C．严格的规章制度与纪律
D．平等民主的班级氛围
22．弗洛伊德把人的意识分为（ ）。
A．意识
B．前意识
C．潜意识
D．后意识
23．实验法可分为（ ）。
A．实验室实验法
B．情境实验法
C．参与实验法
D．自然实验法
24．思维的基本过程是对复杂信息加工的过程，它以已知的知识经验为基础，对输入的信息进行加工、分析、综合、抽象、概括、比较、系统化和具体化等，（ ）是思维的基本过程。
A．加工
B．分析
C．综合
D．概括
25．教育对人类地位的提升主要表现在（ ）。
A．教育使人的价值得到发现
B．教育促使人的潜能得到发掘
C．教育促进了人的力量的发挥
D．教育促进了人类个性的发展
26．影响人格发展的社会因素包括（ ）。
A．家庭教养模式
B．学校教育
C．同伴群体
D．社会宣传媒体
27．认知策略包括（ ）。
A．复述策略
B．计划策略
C．精细加工策略
D．组织策略
28．个人的性格、气质属于（ ）。
A．内归因
B．外归因
C．稳定归因
D．非稳定归因
29．智力群体差异包括（ ）。
A．性别差异
B．年龄差异
C．种族差异
D．志向差异
30．属于传统教学手段的有（ ）。
A．夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书
B．裴斯泰洛齐的“算术箱”
C．粉笔、黑板、模型、标本
D．福禄贝尔的“恩物”
湖南特岗教师：
责编：xufen