本文内容为小学教师资格教育教学知识高频真题考点：教师劳动的特点。
真题考点：教师劳动的特点
教师职业劳动的特点
(一)教师劳动的复杂性和创造性
(二)教师劳动的连续性和广泛性
(三)教师劳动的长期性和间接性
(四)教师劳动的主体性和示范性
(五)教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性
真题示例
例题：
“教学有法，但无定法，贵在得法。”这说明教师劳动具有( )。
A.繁重性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
参考答案：B
参考解析：
本题考查教师劳动的特点。教师劳动具有创造性的特点，主要表现在三个方面：因材施教;教学方法的不断更新;教育机智。题干中“教学有法，但无定法，贵在得法”说明教师要做到教学方法的不断更新，体现了教师劳动的创造性。B项正确。
A项：为干扰项。与题干不符，排除。
C项：示范性是指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。与题干不符，排除。
D项：长期性是指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期大量的劳动才能看到结果、得到验证。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
